IA en formation : le grand malentendu Dès que tu sens que c’est facile, c’est que tu as capitulé. Yann Bonizec • Fragment
Merci Morin Ce lundi, difficile de ne pas rendre hommage à Edgar Morin. Comment ne pas remercier celui qui m’a autant construit ? Celles et ceux qui me connaissent le savent : Morin avait tout pour devenir mon phare. Sa défiance du monde binaire. Son obsession de la complexité. Son éclectisme. Sa soif Yann Bonizec • Fragment
Penser la formation comme une API ? Penser la formation comme une API, c’est sortir du réflexe “parcours” pour clarifier des fonctions de savoir, leurs points d’appel dans le travail et les contrats qu’elles passent avec les équipes. Équipe ATAWAK • Fragment
Quelle vie après le module ? Pourquoi aucun module e-learning n’a changé ma vie ? Yann Bonizec • Article
Du contenu à la trace Les contenus de formation vieillissent, se déplacent, se périment. Ce qui reste vivant, ce sont les traces d’appropriation : ce que l’apprenant reformule, relie, questionne, expérimente et emporte avec lui. Équipe ATAWAK • Fragment
Trop de design tue l’apprenance Quand le design veut trop produire l’expérience, il peut finir par la figer. L’apprenance a aussi besoin d’espaces ouverts, d’usages imprévus et d’une part de vie qui ne se programme pas entièrement. Yann Bonizec • Article
