Penser la formation comme une API ? Penser la formation comme une API, c’est sortir du réflexe “parcours” pour clarifier des fonctions de savoir, leurs points d’appel dans le travail et les contrats qu’elles passent avec les équipes. Équipe ATAWAK • Fragment
Quelle vie après le module ? Pourquoi aucun module e-learning n’a changé ma vie ? Yann Bonizec • Article
Du contenu à la trace Les contenus de formation vieillissent, se déplacent, se périment. Ce qui reste vivant, ce sont les traces d’appropriation : ce que l’apprenant reformule, relie, questionne, expérimente et emporte avec lui. Équipe ATAWAK • Fragment
Trop de design tue l’apprenance Quand le design veut trop produire l’expérience, il peut finir par la figer. L’apprenance a aussi besoin d’espaces ouverts, d’usages imprévus et d’une part de vie qui ne se programme pas entièrement. Yann Bonizec • Article
IA - La trahison du design ChatGPT Image, Claude Design ou Gamma donnent l’impression de produire du design. En réalité, ils produisent souvent des images séduisantes, mais difficiles à décliner, à maintenir et à faire tenir dans une vraie identité de marque. Équipe ATAWAK • Fragment
