ATAWAK à 4 ans Créer ATAWAK à 57 ans n’avait rien de “raisonnable”. Quatre ans plus tard, c’est devenu un studio d’apprenance où se croisent design éditorial, IA, savoirs rares et aventure humaine. Voici le récit de cette trajectoire en mouvement. Yann Bonizec • Fragment
La fabrique : couches, workflows, stratégie La première vague d'IA en formation passe par la production de contenus. Mais pour que ça reste pilotable, il faut clarifier les couches : assets, outils auteurs historiques, outils IA natifs, LMS/LCMS. Sans cette distinction, impossible de définir une stratégie d'usage cohérente. Yann Bonizec • Article
6 familles d'usage de l'IA en formation - STARTER L’IA s’est invitée dans tous les coins de la formation. Avant de parler modèles ou buzzwords, je propose une carte des 6 familles d’IA qui rendent réellement service dans un dispositif d’apprentissage. Yann Bonizec • Fragment
Penser la formation comme une API ? Penser la formation comme une API, c’est sortir du réflexe “parcours” pour clarifier des fonctions de savoir, leurs points d’appel dans le travail et les contrats qu’elles passent avec les équipes. Équipe ATAWAK • Fragment
Du contenu à la trace Les contenus de formation vieillissent, se déplacent, se périment. Ce qui reste vivant, ce sont les traces d’appropriation : ce que l’apprenant reformule, relie, questionne, expérimente et emporte avec lui. Équipe ATAWAK • Fragment
Trop de design tue l’apprenance Quand le design veut trop produire l’expérience, il peut finir par la figer. L’apprenance a aussi besoin d’espaces ouverts, d’usages imprévus et d’une part de vie qui ne se programme pas entièrement. Yann Bonizec • Article
