Le problème n’est pas le format court, c’est la malbouffe pédagogique On résume trop souvent le microlearning à des nuggets de savoir prêts à consommer, au nom d’une attention prétendument en chute libre. Le résultat ? Du “junk learning” qui fragmente les compétences et confond accès à l’information et véritable capacité à agir. Yann Bonizec • Article
Atawak Studio - Des savoirs captés, édités, partagés Transformez l’expertise terrain en ressources d’apprentissage pensées pour vos usages. Équipe ATAWAK • Prestation
