Former à l'IA ou questionner le besoin ? Nous disposons aujourd’hui de modèles d’IA surdimensionnés pour des besoins individuels souvent modestes. Avant d’empiler les plans de formation, il devient nécessaire de clarifier les situations où l’IA apporte une véritable valeur… et celles où nos pratiques actuelles suffisent encore largement. Équipe ATAWAK • Fragment
Le problème n’est pas le format court, c’est la malbouffe pédagogique On résume trop souvent le microlearning à des nuggets de savoir prêts à consommer, au nom d’une attention prétendument en chute libre. Le résultat ? Du “junk learning” qui fragmente les compétences et confond accès à l’information et véritable capacité à agir. Yann Bonizec • Article
L&D, be trendy #2613 L&D, be trendy #2613 Les 7 tendances de fond qui redessinent le L&D Yann Bonizec • Article
