Taylor explique
Thème Hebdo - La one shot formation
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Soyons rationnels. Chaque année, nous injectons plus de 50 milliards d’euros dans la formation professionnelle et l’apprentissage, dont plus de 25 milliards directement dépensés par les entreprises : une partie en présentiel, une autre en digital… et une grande part sous forme de “parenthèses” pédagogiques encore faiblement reliées au flux réel du travail. Quand on parle en dizaines de milliards, quelques points de transfert en plus ou en moins représentent déjà des centaines de millions de valeur perdue ou créée.
Le problème est structurel. Une journée de formation – surtout en présentiel de qualité – peut créer une résonance immédiate, un engagement, parfois même un basculement intérieur. Mais si rien ne prend le relais derrière, elle échoue à construire la reliance : ce réseau de connexions durables entre le savoir et l’action, nourri par la répétition, la pratique située et les feedbacks continus.
Aujourd’hui, nous recyclons une partie de ces dizaines de milliards à reformer, encore et encore, les mêmes personnes sur les mêmes sujets, non pas parce que les formations présentielles seraient illégitimes, mais parce qu’elles sont trop souvent orphelines d’une architecture continue.
L’équation à résoudre est exigeante : comment orchestrer un apprentissage à la fois présent dans le flux pour soutenir l’action, et capable de s’en extraire pour la réflexion, la prise de recul, la construction d’un jugement professionnel ? Et comment l’IA peut-elle nous aider à tisser ces liens entre moments d’action et moments de pensée, sans prétendre nous remplacer dans ce qui fait la spécificité humaine : arbitrer, interpréter, relier ?
Et désolé pour la robe de chambre… J’ai été téléporté d’urgence sur ma planète natale. Mais je ne pouvais pas interrompre le fil du Dragon Flux.
TAYLOR | Cognitive Dynamics Analyst | Human Relations Division
Le syndrome de la formation « one-shot » est abordé au cœur du chapitre 2 d'aiaiaiaiai !, Tisser l'expérience. Le livre explore le coût humain et financier de ces parenthèses pédagogiques déconnectées, et démontre pourquoi il est vital de passer d'une simple vibration éphémère (la résonance) à un ancrage continu dans le travail réel (la reliance).
aiaiaiaiai ! – Apprendre et partager le savoir dans un monde liquide, Yann Bonizec, Éditions Fluxus Mentis, 2025.
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