Créer ATAWAK à 57 ans n’avait rien de “raisonnable”. Quatre ans plus tard, c’est devenu un studio d’apprenance où se croisent design éditorial, IA, savoirs rares et aventure humaine. Voici le récit de cette trajectoire en mouvement.
Aujourd’hui, ATAWAK a 4 ans.
Au départ, créer une boîte à 57 ans, dans un secteur en pleine recomposition, n’a rien de “raisonnable”. C’est un mélange de crainte, d’excitation, de curiosité et le désir de voir jusqu’où ça peut aller. Repartir à l’aventure, autrement.
Mais, pour être honnête, c’est avant tout une décision de plaisir.
Le plaisir de créer en traçant ma propre ligne éditoriale.
Le plaisir de suivre mes intuitions.
Le plaisir d’utiliser l’entreprise comme un véhicule pour faire ce qui me passionne : le design éditorial de dispositifs d’apprenance.
ATAWAK, au départ, c’est un nom.
Un A qui arrive en tête de liste.
Un son qui claque, comme tomahawk.
Et un acronyme très assumé :
any time, any where, any Kontent.
J’y ai ajouté une baseline : “Le jour d’apprendre”.
Le jour d’apprendre, ce n’est pas une date dans un agenda.
C’est une amplitude.
Et c’est devenu le code couleur d’ATAWAK : de l’orange de l’aurore au prune du crépuscule, une journée entière d’apprenance.
Et c’est tous les jours le jour d’apprendre.
Depuis février 2026, Dragon Flux est venu prolonger cette ligne : le média ATAWAK de l’apprenance et du partage des savoirs qui porte haut sa bannière acid green, en résonance avec une première entreprise créée dans une autre vie.
Mais ATAWAK, c’est avant tout une certaine idée de l’apprendre : un milieu à habiter, plutôt qu’une simple liste de contenus.
L’IA est très vite venue changer la donne. Juste après la création d’ATAWAK, l’IA générative a débarqué comme une vague plus haute que les autres. Il ne s’agissait pas de la subir ou de la rejeter, mais d’apprendre à surfer avec.
Observer. Tester. Créer du texte, de l’image, de la vidéo, du son.
Intégrer vite, avec discernement.
Pas pour faire des slides sur “l’IA dans la formation”.
Pour transformer ma propre pratique, puis accompagner celle des clients, en praticien.
Et, chemin faisant, en écrire aussi un livre.
En quatre ans, cette trajectoire a croisé de très belles organisations dans des secteurs variés : télécommunications, énergie, banque et finance, formation, sport, tourisme…
Des équipes L&D, des universités, des directions métiers, toutes aux prises avec la même question de fond : comment capter les savoirs rares, concevoir des dispositifs plus vivants qu’un simple catalogue et expérimenter l’IA sans perdre la main sur leurs choix pédagogiques.
Ce qui marque le plus, ce sont moins les outils que les personnes :
Plus j’avance, plus je reste curieux de cette aventure humaine : la manière dont les entreprises apprennent encore, se transforment, résistent parfois, s’ouvrent souvent.
ATAWAK s’appuie déjà sur un réseau de clients, partenaires et complices de pensée. Ce qui manque peut-être encore, c’est une associée ou un associé de route :
quelqu’un avec qui partager la veille, les intuitions, les doutes, confronter les visions, croiser les pratiques au long cours.
L’idée reste ouverte, quelque part sur la carte.
Aujourd’hui, ATAWAK, c’est moins une “offre” qu’une ligne de crête : du design éditorial d’écosystèmes de formation, la captation de savoirs rares avant qu’ils ne quittent l’entreprise, des dispositifs pensés pour des apprenants qui vivent déjà dans le flux et une IA utilisée comme révélateur de l’intelligence collective, pas comme substitut.
Avec une contrainte très simple : réduire progressivement ce que je fais à ce que j’aime vraiment et à mon cœur de compétence.
Au passage, j’ai laissé tomber certaines cases, dont Qualiopi.
Non par provocation, mais par cohérence : la qualité, on la travaillait déjà bien avant que quelqu’un ne l’inscrive dans un décret.
Et je préfère consacrer mon temps à concevoir des dispositifs bien foutus
qu’à produire des preuves de qualité qui ne disent rien de l’expérience réelle des apprenants.
4 ans plus tard, ATAWAK, c’est ça : un studio d’apprenance qui articule design éditorial, pédagogie, IA, et une certaine idée de l’élégance dans les dispositifs.
Une trajectoire pilotée comme une session de surf ou une sortie en voile :
on ne lutte pas contre le vent,
on ajuste la voile,
on garde l’équilibre,
on accepte que la route ne soit jamais totalement tracée.
Si vous êtes, vous aussi, en train de chercher votre ligne de crête entre pédagogie, IA et plaisir de créer, on avance simplement dans la même houle.
#DigitalLearning
#FormationProfessionnelle
#Apprenance
#LearningDesign
#ATAWAK
#EdTech
ATAWAK accompagne les équipes L&D, les organismes de formation et les consultants-formateurs indépendants pour valoriser et digitaliser leurs offres de formation : learning design, formations interactives, IA générative, production de contenus, agents d'apprentissage IA (Tawakis), média learning et écosystèmes apprenants, dans une démarche LIFOW.
2624-0128-01
