La formation qui voulut être ROI

2026 : l’année où la formation doit enfin prouver qu’elle sert à quelque chose ?

Le Projet de Loi de Finances 2026 a été adopté début février. Les décrets vont tomber au fil des semaines, mais une chose est déjà certaine : l’heure est au serrage de vis.

• Baisse globale de 1,4 milliard d’euros pour la formation professionnelle et l’apprentissage.
• L’alternance, pourtant vitrine de ce modèle, voit ses crédits chuter de 9,3 à 8,2 milliards.
• Les CFA et OPCO se préparent à une année sous tension, entre ajustements de dernière minute et injonctions à “optimiser”.

Finie l’aide exceptionnelle issue du Covid : place à une aide unique, paramétrable par décret, un signal clair que l’État veut piloter l’efficacité à vue. Côté CPF, le ticket modérateur à 103,20 € entre en vigueur et le possible plafond à 1 500 € plane toujours.

Pourquoi c’est important :

Le message du PLF 2026 est limpide : ceux qui ne prouvent pas leur impact seront rationnés.
Pour un cabinet ou un organisme de formation, continuer à vendre des formations “catalogue” hors de tout contexte business devient suicidaire.
Les acteurs qui s’en sortiront sont ceux qui sauront :

• Monter des dossiers intelligents (cofinancements, synergies OPCO/CPF/plan compétences).
• Parler le langage du DAF : ROI, performance, temps vers compétence, réduction d’erreurs.
• Intégrer la formation dans le flux du travail : AFEST, tutoriels in app, communautés animées par des facilitateurs.

Moins d’argent, plus d’exigence : c’est maintenant que les OF apprennent à parler ROI.

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Sources

• Via Compétences – « PLF 2026 : les nouveautés de la formation professionnelle », 8 février 2026
• Centre Inffo – « 2026, annus horribilis pour la formation professionnelle ? », 13 janvier 2026

Je conçois des écosystèmes apprenants pour les équipes L&D et les organismes de formation. Fondateur d’ATAWAK et auteur de aiaiaiaiai ! – Apprendre et partager le savoir dans un monde liquide. Maître de conférences associé à l’Université Sorbonne Nouvelle – UFR Sciences de l’information et de la communication.

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